Das Beobachten und Dokumentieren von Bildungsprozessen und Lernschritten bei Kindern ist eine wichtige pädagogische Aufgabe. Die Lern- und Entwicklungsdokumentation LED wurde in Bremen und Bremerhaven erstmals 2004 eingeführt und seither laufend weiterentwickelt. Sie bietet den pädagogischen Fachkräften Instrumente zur Beobachtung und Dokumentation kindlichen Lernens und kindlicher Entwicklung sowie daran anknüpfend zur Reflexion, Planung und Gestaltung der eigenen pädagogischen Arbeit. Damit ist sie eine gute Grundlage für die Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern sowie für die Gestaltung des Übergangs in die Schule. Das Arbeiten mit der LED ist verbindlich und hat mit der Einführung des neuen Bildungsplans 0 – 10 des Senators für Kinder und Bildung erneut an Relevanz gewonnen.
In dieser Fortbildung setzen wir uns mit dem „Geist“ der LED auseinander. Das heißt, dass es nicht um Fertigkeiten und Fähigkeiten geht, die abzuhaken sind, sondern um individuelle kindliche Entwicklungswege. Statt um eine Bewertung geht es um einen Dialog mit dem Kind und seinen Eltern mit dem Ziel, seine Entwicklung bestmöglich zu fördern.
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