Vortragsveranstaltung gemeinsam mit dem LIS
Fachkräfte in Kindergarten und Grundschule stehen vor ähnlichen Herausforderungen: Sie begleiten Kinder mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Interessen und Entwicklungsverläufen und sind aufgefordert, Lernumgebungen und Prozesse so zu gestalten, dass Wohlbefinden, Teilhabe und individuelle Potenzialentfaltung möglich sind. In beiden Bereichen stoßen sie immer wieder an Grenzen, und doch bleibt die Neugierde darauf, die eigene pädagogische Arbeit anzureichern.
Im interaktiven Vortrag werden Faktoren für Wohlbefinden und Potenzialentfaltung aus Wissenschaft und Praxis zusammengetragen, die in Kita und Grundschule relevant sind und alle Fachkräfte betreffen.
Dabei werden die sozial-interaktionale Dimension, die räumlich-materielle, die organisatorische und die kulturelle Gestaltung von Lernumgebungen berücksichtigt. Es wird herausgearbeitet, wie Fachkräfte in Kita und Grundschule dieselben Qualitätsdimensionen gemeinsam reflektieren und weiterentwickeln können.
Abschließend richtet sich der Blick auf die Pädagog:innen selbst. Wohlbefinden und Potenzialentfaltung als pädagogische Qualitäten, die sie für Kinder schaffen, sind zugleich Bedingungen für ihr eigenes erfolgreiches Handeln. Sie werden von professionellen Arbeits- und Lernbedingungen unterstützt, die sie mitgestalten können.